海玻璃設計師 創作中找到自我價值
發布時間: 2017/07/14 16:59
最後更新: 2017/07/14 16:59
經過大自然洗禮的海玻璃,形狀獨特,邊緣已磨滑,很多人以為它用途不大,但海玻璃升級再造導師許瑩芝卻將它設計成各種飾物。
她於2012年開始海玻璃創作,事緣是當時在南丫島工作,與一班同事發現在島上一些人迹罕至的小沙灘有大量玻璃碎片,便想想是否有其他用途。
做了一些research後,原來玻璃碎片可用來製造飾物。
她一直對手作工藝有興趣,謙稱「不是太叻」,為鑽研此技術,特地修讀了珠寶設計課程,希望透過珠寶設計的概念,可令海玻璃設計深化及多些種類。珠寶設計內容包括鑽石切割面、鑲嵌、應用等,她學懂方法後會調校,例如會用鑽石的鑲嵌技巧以及金工技術去加插入海玻璃設計中。
風沙侵蝕變圓滑
海玻璃有一特點,是它的紋理形狀都是天然的風沙侵蝕,她會篩選,刻意選些圓滑的做設計,可避免割手,畢竟是用來做飾物。
海玻璃本質上與普通玻璃無分別,爛了都會割手,只不過長年累月被風沙侵蝕,稜角被磨蝕,一般都不需要再打磨。
她的設計理念會根據海玻璃本身的形狀而構思,如一些有弧度的,會傾向做一些手鏈和手鈪,符合其獨特的形狀和紋理。
她現在約兩個月外出收集海玻璃一次,每次都不會空手而回。她回想第一次看到整個沙灘都是玻璃時,那種震撼依然歷歷在目。
當潮退時,誇張到可見整個沙灘都是破碎玻璃,這些小沙灘不是康文署管理,也沒有救生員,難免被忽視,我們專找這些沙灘收集海玻璃,一來可清潔沙灘;二來設計環保飾物。
別人的不理解
許瑩芝在收集玻璃之初,家人不了解她在幹啥:「點解阿女經常執一大堆垃圾回來?究竟在搞甚麼?到現在他們全力支持,甚至會陪伴我一起到沙灘收集玻璃和出席工作坊。」
提起最辛苦之處,是如何推廣這個少人認識的手作。
當你去推廣一種新概念時,需要一定時間。
試過擺檔時,有叔叔對她道,這不過是垃圾來啊!在他眼中毫無價值,解釋過後看法依然。
許瑩芝坦言當時是有點灰心的,朋友安慰她:正因為不為人熟悉,這便是要推廣海玻璃的原因,這成為她繼續設計和創作的動力。
小時候我唔定性,小學時經常搞搞震,有天放學老師當着許媽媽說:「你個女咁曳,讀書成績又差,佢無用、佢係垃圾嚟!」
她媽媽聽了很不開心,許瑩芝也因此吃了一頓「籐條炆豬肉」,對她小小心靈影響深遠。
與海玻璃等待認同
升中後,學校更懷疑她有智力問題,寫信到教統局要進行智力評估,結果是正常。
可能只是當時我讀書的動力弱,又跟不上功課,令老師有此感覺。
經此一事後,她撫心自問是否「咁無用」,悲觀到只希望捱完中三便算,盡快出來工作。
轉捩點是她後來轉到實用中學就讀,老師用心教導,她順利中五畢業。輾轉工作幾年,又接觸到海玻璃這手作,令她反思一件事,自己與海玻璃是如此相似——正等待別人認同自己,找出自己美麗又獨特的地方。
做海玻璃時,無數次被人說既笨且儍,有那麼多可搵錢的手作不做,偏偏鍾意這一門既辛苦無錢賺的破玻璃。
別人問我為咗乜?我和海玻璃的關係是:大家都是由垃圾至被人認同,搵到自己的價值,這也是我堅持下去的原因。
暑假她會開設工作坊,帶領參加者親身去海灘執玻璃,席地而坐做一些簡單的海玻璃手作。希望他們在過程中,身體力行去愛護環境。
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撰文 : 周美好 TOPick記者